2022年全国科技工作者日主场活动总结


活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。

活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。 活动由目的、动机、动作和共同性构成,具有完整的结构系统,以下是小编为大家准备了2022年全国科技工作者日主场活动总结范文,欢迎参阅。

全国科技工作者日主场活动总结一

为激发学生学习和探索科学知识的兴趣,培养学生的创新精神与实践能力,引导学生去发现问题、探究问题以及解决问题,一年一度的科技节又在大家的期盼中拉开了序幕。 为期一周的校园科技节活动在学生的热情的参与和收获的喜悦中留下了深深的印象。

此次校园科技节,以“低碳生活”为主题,设立了许多趣味活动,如优秀科幻画展示、纸飞机比赛、降落伞、植物识别等活动项目。 开展校园科技节的目的在于通过各种有趣的活动激发广大学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情,丰富学生的科学知识,提高学生科学素质,培养学生科学创新精神和实践能力,以促进学生全面发展。

科技节是一个属于所有学生的展示舞台,你可以在这里尽情展示你的科技才能。 本次科技节得到了全校同学的热情支持与参与。 科幻画比赛活动,参赛作品充分体现科学幻想宗旨,主题为“绿色家园、低碳生活”,学生用五彩的画笔勾勒出一个低碳环保的新世界,学生的奇思妙想和美好的希望通过画笔展示在我们眼前。 那一幅幅彰显着个性魅力、色彩绚丽多姿的画面,让欣赏它的人流连往返。

总而言之,此次科技节活动虽然短暂,但是我们实现了“人人参与、人人发展、人人收获,给每一个孩子展示自我机会”的活动宗旨,让同学们从小就在幼小心灵中播下了科学的火种,体验到科学的魅力。 科技节虽然结束了,但我们对科学的探索之路还很长很长,希望每位同学努力学习科学文化知识,培养创新实践能力,营造“科技成就梦想,创新成就人生”的氛围,长大了才能承接建设祖国,促进祖国科技腾飞的重担!

全国科技工作者日主场活动总结二

根据宣汉县教育科技知识产权局20-年“粮食科技活动周”的实施要求,结合我乡各学校的实际情况,我乡各学校以“提高学生创新意识和实践能力”为主线,以“宣传科技知识、弘扬科学精神”为主旋律,

认真开展了各项科技活动。 在这次活动中我乡各学校主要做了如下工作:

一、加强领导 ,深入宣传

成立了以中心校校长王毓臣为组长,各村小校长和各年级科技辅导员为组员的科技活动周领导小组。 把本次科技活动周的工作落实到了实处。 在领导小组的指导下,各学校成立相应组织,召开校会、教师会,让全体师生从思想上高度认识,保证科技活动周实施方案的落实。

二、活动主题 “爱粮节粮健康消费——粮食科普进家庭进学校”

三、 主要工作

1、 各班上了一堂“爱粮节粮——舌尖上的浪费”的主题班会。

2、 办一期“节约粮食、从我做起”的黑板报、学生手抄报。

3、 学校通过红领巾广播站进行为期一周的粮食科普知识宣传并向家长发放了粮食科普知识宣传单。

4、 教育学生在食堂就餐时吃多少打多少。 用实际行动节约粮食。

四、 活动效果

通过“爱粮节粮健康消费——粮食科普进家庭进学校”主题教育活动学校食堂就餐时学生倒饭菜的现象明显减少了,下午放学,学生买零食的现象也明显减少了。 此次活动收到了良好的教育效果,通过小手拉大手活动,也对广大家长起到了教育作用。

全国科技工作者日主场活动总结三

按照中国科协和省、市科协关于年“全国科技工作者日”活动的总体要求,5月中旬,海兴县科协着手启动科技工作者日活动,活动得到各方面的大力支持,在社会上产生了积极的影响,得到广大科技工作者的欢迎和认可。 现将我县重点活动简要总结如下:

一、认真组织动员,推动活动广泛开展

5月中旬,海兴县科协下发了活动文件,动员和号召各乡(镇)场科协、 企业科协,围绕团结引领、建家办事、为民服务、开放合作、表彰发布“五大模块”,认真组织开展全国科技工作者日系列活动,组织动员广大科技工作者参与科技志愿者服务和服务基层,营造浓厚的节日氛围。 在组建科技志愿者队伍工作中,我们下发了《关于推荐海兴县科学技术协会专家库专家人选的通知》,进一步完善科协专家库建设,通过专家库对专家进行分类,为科技志愿者队伍建设打下基础。

活动前夕,县科协起草了《致全县科技工作者的一封信》,向全县广大科技工作者发出四项倡议。 一是加强思想建设,做传播先进思想的践行者,二是加强创新创造,做创新驱动发展的推动者;三是加强科普推广,做科学知识普及的传播者;四是加强调查研究,做服务科学决策的建言者。 积极进取、开拓创新,用丰硕的科技创新成果,为沿海强县、美丽海兴建设再立新功。

二、召开征求意见座谈会

5月下旬,县科协召开科技工作者座谈会。 来自乡(镇)场科协、企业科协15人参加了座谈会。 座谈会中,大家畅所欲言,提出了很多意见和建议。 大家建议在今后的工作中,要在“科技工作者日”活动、科协基层组织建设、学会建设、企业科协工作等方面要有具体措施,增加和明确工作的重点和可操作性。 在发挥桥梁和纽带作用上,大家希望科协进一步发挥好纽带和桥梁作用,多搭建科技工作者的联系的平台,为广大科技工作者建设“温馨之家”。

三、开展科技志愿服务进社区活动

5月20日至29日,县科协根据当前新冠肺炎防控形势邀请科技志愿者到育红小区、社保小区开展了“科学防控 关注健康”为主题的宣传活动,对小区过往人员近350余人进行科学防控再宣讲,并发放了《公众防护指南》等科普资料,反复普及防控常识,让广大居民做好科学的常态防控,养成健康的生活习惯。

全国科技工作者日主场活动总结四

科学知识让我更聪明常常听大人们说:“左眼跳财,右眼跳灾。 ”有时我的眼皮跳时,总把我搞得人心惶惶。 去年夏天的一天里,我早早起了床,可不知是为什么,我的右眼皮跳个不停,我心想:呀!大事不妙,今天一定会有坏事降临到我头上,我得找个地方躲起来。 于是我便把整个人包在被子里一天,可到头来一件事也没有发生,害得我在被子里憋了一整天。 我火冒三丈,恨不得把所有东西摔个精光。

一天,我睡完了午觉后,左眼皮又一直跳,我又想:YES!今天肯定有好事。 于是我便一直站在家门口,希望有人为我送来“厚礼”。 但是我不小心把家门口的垃圾桶给踢翻了,垃圾全倒了出来,没想到不但“厚礼”没等来,却等来了妈妈的一阵责骂。 我想了想,心里忿忿不平,什么“左眼跳财右眼跳灾”嘛,简直是“两眼都跳灾”。 经过者两件事,我决定将人们的话进行一番研究。 终于有一天,我在阅读《生活片十万个为什么?》时,看到一行字:眼皮为什么会跳?我屏住气,一字不漏地读起来。 最后,我终于明白了眼皮会跳的原因:眼皮跳是因为眼睛周围的肌肉受到了刺激引起的,它的原因很多。

比如:没睡好觉;看书写字时间太长;眼睛受累;眼睛受到了强烈光线的刺激;眼睛有病等。 所以,眼皮跳的时候,只要稍稍休息一下也就不会跳了。 “太好了!太好了!”我高兴地叫起来,我终于解开了大人们的谬论。 华罗庚说过:科学是实事求是的学问,来不得半点虚假。 以后如果没有科学根据的事请大家千万不要相信。

全国科技工作者日主场活动总结五

大学生创新性实验计划项目实施强调自主性、探索性、实践性和协作性。 重点培养学生的创新意识和创新能力,不急功近利,不为成果而设计,重在实施过程中得到的锻炼和培养。

这是我第一次参与一个完整的创新实验过程,深感责任重大。

在实验刚开始的时候,我们阅读了大量相关文献,大大拓宽了我们的知识面。 在大量文献和实际操作的基础之上,我们认真思考,这锻炼了我们的独立思考能力。 平时,我们还不断的向老师请教,与同学交流,无形中增强了我们的学习能力和交流能力。 它不仅是课堂教学的延伸和补充,而且对于激发我们的学习兴趣,开阔我们的视野,培养我们的探究精神,了解最新的科技动态,提高我们的动手能力和分析、解决问题的能力,都是十分有意义的。

在实验过程中,我深深的感受到所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。 刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知道所措,这让我感到非常的难过。 总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这些与实践还有一段距离。 老师常说理论要和实践相结合才能发挥我们自身最大的价值。 当我真正独立去实践,去体验的时候,我才突然发现:原来那也不是一件很难的事情。

其实这段时间对这个项目的付出和努力,让我们觉得收获最大,体会最多的应该是团队合作方面。 一个人不管怎样都是需要团队协作才能把事情做得漂亮,也许一个人也能完成,但是可能要花上十倍百倍的时间,而且完成的可能也没有那么漂亮。 在项目研究过程中,我深深感受到团队合作的重要性和必要性,同时也学到了很多东西,在一定程度上提高了自己的学习和创新能力。 很感谢这个项目给我的锻炼与成长的机会。

全国科技工作者日主场活动总结六

随着最后比赛项目小发明和小课题的评比结束,20-年校园科技节落下帷幕。 科技节为同学们提供了一个叩响科学殿堂的机会,在科技节活动中,同学们自己寻找钥匙,勇敢地开启那新奇、神秘而又充满魅力的大门。

本届校园科技节,不仅有传统的小发明、小课题竞赛,也有最强大脑般的科学达人赛,还有动手实践的航海模型比赛,更有奇思创想的创意科学实验秀和头脑奥林匹克竞赛,同学们用奇妙的想法点燃发明创造的导火线,用独特的视角探寻科学技术的闪光点。

在开幕式上,我校创客社指导老师邱舜武老师做科技节致辞。 他指出,我校科技特色显着,获得诸多科技项目比赛荣誉,并勉励同学们踊跃参与科技节。 来自初三(6)班的3名同学则分别带来神奇的“隔空喝咖啡”科学小实验和“空气托水”小魔术,让我们深切地感受到基础的科学原理在神奇的魔术中的体现。

在比赛现场,同学们尽显创意与才能,谱写一个又一个精彩的故事。 在紧张的第三届校园头脑奥林匹克竞赛现场,大家拨弄着手中的纸张,用他们的智慧的大脑和灵巧的双手,制作一个个创新作品。 小组同学都在默契地配合中逐渐完成了作品,纸桥越搭越长,平衡杆越来越牢固,大家的形状各异,但是似乎都在述说着不同的个人故事。 小小的一张纸,在同学们手中变幻,这其中蕴含了深刻的工程学和数学的学科知识。

科学创意实验Show现场,台上的同学呈现出一个又一个创意奇妙的实验,令人眼花缭乱,大家或是取材环保,或是创意无限。 实验Show,秀出了同学之间良好的团队配合能力,秀出了同学们的科学创意,秀出了同学们对科学的兴趣与热爱。

航海模型比赛场地,航模队主教练杨功立老师为参赛选手讲解比赛细节、航海模型的制作理论知识,再让学生在限定时间内完成作品参加比赛。 航模作为一项科学体育竞技项目,不仅提高学生的创新精神和实践能力,更培养了他们克服困难勇于进取的优秀品质,促进德、智、体全面发展。

科学达人赛,即初一年级科学知识竞赛现场氛围紧张,各班选手们正努力抢答题目,本次比赛分为必答题、选答题和抢答题三种题型,对于同学们的科学基础知识和课外知识都是一种考验,同时也考验着选手们的团队合作能力。

科幻绘画比赛,同学们纷纷展开丰富的想象,围绕着主题,创作绘画,各班学生都积极参与,精心绘制了许多优秀的作品。 同学们的巧妙绘画,构图新颖,一幅幅好作品跃然纸上。 还有,小发明和小课题评比中,学生合作完成科学探究或是发明作品,都彰显着大家的智慧与创意。

一年一度的校园科技节拉下帷幕,而在孩子们心中种下的科技种子正慢慢发芽,相信只要悉心呵护和精心栽培,小小生命也能根深叶茂。

2022年全国科技工作者日主场活动总结

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